Začetek mladih: naravoslovje in inženirstvo v predšolski šoli
Učenci študija St Faith's Engineering od sedmega leta dalje
Od izdelovanja zmajev in bumerangov do gradnje mostov so pripravljalne šole odločene, da bodo predmeti STEM vznemirljivi.
St Faith's v Cambridgeu, ki je leta 2019 prejel nagrado TES Prep School of the Year, je odprl 2 milijona funtov STEM center, imenovan The Hub, in dekleta in fantje študirajo inženirstvo eno uro na teden od sedmega leta starosti.
Vodja inženirskega oddelka šole je dr. Nicola Hoyle, ki je študirala matematiko na Oxfordu, končala doktorat iz računalniškega inženiringa in kasneje sodelovala z ekipo Williams Formula 1 in ekipo za vizualne učinke za filme, kot je Captain America: The First Avenger, Fast & Furious 6 in Harry Potter in red feniksa.
Cilj dr. Hoyla je narediti inženiring vznemirljiv. Inženirstvo pomeni, da lahko najdemo praktično rešitev problema, pravi. Lani sem osemletkom rekel: 'Če bi imeli materiale in sredstva, kaj bi zgradili?'
Nato smo imeli 20 učencev, ki so gradili projekte, ki so segali od razvrščevalnika kovancev z motorjem, ki je razvrščal kovance glede na njihovo velikost in površino, do naprave, ki ljudem pomaga enostavno odpreti kozarce z eno roko. V tej starosti so tako ustvarjalni.
Otroke želim naučiti, kaj je inženiring, kako zabavno je, in razbliniti idejo, da je inženiring le trden klobuk na gradbišču.
Beachborough, šolska šola za šolanje v bližini Brackleyja v Northamptonshireu, si prav tako želi pokazati učencem, kako razburljivi so lahko predmeti STEM. Ima močne povezave z lokalnimi dirkaškimi ekipami Formule 1 in podjetji za avtomatizacijo (mototekmovalna steza Silverstone je oddaljena le šest milj) in učenci se učijo o karieri na področju inovacij in tehnologije.
Šolski center TED (tehnologija, inženiring in oblikovanje) daje otrokom možnost, da se naučijo veščin, ki jim bodo v prihodnosti koristile. Naučijo se vsega od elektronike, 3D tiskanja, robotike, kodiranja, izdelave spletnih strani, laserskega rezanja in programske opreme CAD do oblikovanja embalaže, grafike, razvoja izdelkov in trženja.
Učenci uporabljajo najsodobnejšo tehnologijo pri vsakodnevnih poukah TED, kot je izračun vpliva aerodinamične zasnove na hitrost električnih avtomobilov (zasnovali in izdelali so dva električna goblinska avtomobila, ki ju uspešno dirkajo sami).
Pri matematiki uporabljajo drone za izračun površin šolskih površin in spoznavanje človeškega telesa v znanosti s potovanjem z razširjeno resničnostjo, ki prikazuje, kako hrana potuje od ust do želodca in naprej.
Otroci so nehali misliti, da matematika in naravoslovje obstajata samo v razredu, pravi ravnatelj Christian Pritchard, ki je na univerzi študiral tehnologijo oblikovanja.
Želijo poznati praktično uporabo vsega, zato preizkusijo svoje zasnove, jih nato spremenijo in spremenijo – tako kot bi v resničnem poslovanju.
Na šoli Beaudesert Park v Cotswoldsu vodja oblikovanja in tehnologije (DT) Lee Waters meni, da nikoli ni prezgodaj, da bi začeli razmišljati o karieri STEM.]
Ena od pobud šole je vsakoletni dogodek 6. letnika, kjer otroci postanejo virtualni zaposleni v podjetju za izdelavo bomb za kopel.
Dejavnosti segajo od oblikovanja in izdelave embalaže z blagovno znamko do ustvarjanja kalupov, stroškov izdelka in testiranja topnosti konkurenčnih izdelkov – tako dan zajema znanost, umetnost, matematiko, DT in IKT, pravi gospod Waters.
Sladko dišeče kopalne bombe so lahko stvar, ki jo otroci odnesejo domov, vendar tudi odidejo, ko razumejo, kako zanimivi so naravoslovni in tehnološki predmeti, kako so medsebojno povezani in kako ključni so za posel.
